Prévue : Edith PRAT

Jury

Résumé

La généralisation des dispositifs numériques transforme les conditions dans lesquelles se déploient les activités de créativité collective. Si les recherches consacrées à la créativité collaborative en ligne ont principalement porté sur les caractéristiques des technologies, des individus ou des interactions, cette thèse propose de déplacer l’analyse vers les agencements sociomatériels hybrides dans lesquels ces activités prennent place. Elle cherche ainsi à comprendre comment ces agencements reconfigurent les conditions de l’activité créative collective dans les séances collaboratives en ligne. Cette recherche s’inscrit dans le prolongement des travaux sur la production sociale de l’espace, les approches situées de l’action et les perspectives sociomatérielles. Elle considère que l’activité créative ne se déploie jamais indépendamment des configurations spatiales, temporelles, matérielles et relationnelles dans lesquelles les acteurs sont engagés. Les environnements numériques ne constituent donc pas de simples supports techniques venant s’ajouter à une activité préexistante : ils participent à la structuration des pratiques, des interactions et des possibilités d’action. Dans cette perspective, l’enjeu n’est pas d’identifier des déterminants isolés de la créativité, mais de comprendre comment différentes dimensions de l’environnement sont articulées au cours de l’activité et contribuent à en façonner les conditions de possibilité. La thèse repose sur trois études empiriques consacrées aux séances de créativité collective en ligne. La première identifie les facteurs susceptibles de soutenir ou d’entraver l’activité créative dans les environnements collaboratifs en ligne. La deuxième examine le rôle des artefacts de facilitation, notamment des gabarits, dans la structuration des pratiques et des interactions entre facilitateurs et participants. La troisième analyse la manière dont les environnements numériques produisent et organisent des structures temporelles qui sont vécues par les équipes et influencent le déroulement de leur activité créative. La mise en perspective de ces résultats conduit à considérer les séances de créativité en ligne comme des configurations hybrides dans lesquelles espaces matériels et numériques, artefacts physiques et digitaux, temporalités, formes de présence et pratiques collectives sont continuellement articulés. Cette approche permet de montrer que les conditions de la créativité collective ne peuvent être réduites aux propriétés intrinsèques des technologies ni à la seule présence physique des participants. Elles émergent des relations dynamiques entre acteurs, dispositifs, artefacts, espaces et temporalités. La contribution de la thèse est ainsi de proposer une lecture sociomatérielle de la créativité collective en ligne, dans laquelle les agencements hybrides constituent une unité d’analyse permettant de repenser les conditions de l’activité créative.